每一個(gè)兒童，都是天生的詩(shī)人”，今天給大家?guī)?lái)的是一套取名為“詩(shī)園”的校園空間彩繪設(shè)計(jì)案例，一起來(lái)看看吧。本案例巧妙利用到了戶外樓梯的下部空間進(jìn)行設(shè)計(jì)改造，結(jié)合原有的墻面柱子的結(jié)構(gòu)，利用適宜戶外、防水耐溫的水泥板和水泥直塑對(duì)其進(jìn)行書本意象的二次造型，使其變?yōu)橐惶幵?shī)意盎然的展示區(qū)，旨在通過(guò)童趣的詩(shī)歌氛圍，來(lái)啟發(fā)孩子身上天然的詩(shī)性。

在設(shè)計(jì)中，“詩(shī)園”的頂部采用了吊裝的、如同振翅蝴蝶般書本造型的裝飾，來(lái)進(jìn)行中外詩(shī)歌的展示，富有靈動(dòng)的意趣。通過(guò)這種抬頭見詩(shī)的趣味閱讀體驗(yàn)，孩子們可以更加深入地感受到詩(shī)歌的魅力；同時(shí)，詩(shī)園還鼓勵(lì)孩子們進(jìn)行詩(shī)歌創(chuàng)作，并將他們的作品上墻展示，通過(guò)校園彩繪的方式讓孩子們感受到詩(shī)歌創(chuàng)作的樂(lè)趣。

細(xì)心的你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，詩(shī)園的書本間還點(diǎn)綴著色彩鮮艷的昆蟲模型，為整體的空間設(shè)計(jì)增添了幾筆童真的色彩，這就是孩子眼中躍然紙上的奇妙世界。

這些巧思，無(wú)處不在彰顯著“詩(shī)園”的設(shè)計(jì)理念：童趣。一首小詩(shī)，它一定是童言童語(yǔ)，富有想象力的。