今天帶給大家的墻繪案例，選自我們以中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)氣為主題的彩繪設(shè)計(jì)，走廊彩繪選用的是【立春】和【大暑】?jī)蓚€(gè)主題，一起來看看吧！

剛進(jìn)入走廊，首先映入眼簾的是青瓦檐頭上栩栩如生的雕塑飛燕。這是走廊的開頭，飛燕為校園銜來一段綠意盎然的春光，孩子們?cè)谧呃戎新?，便能直觀地體會(huì)到那句：幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰家新燕啄春泥。

隨著腳步的移動(dòng)，跟隨墻面彩繪的不斷延伸，走廊兩旁的景致也在不斷變化：新芽抽枝、綠樹成蔭、春水瀲滟……這些春天的元素，一瞬間將校園帶入到春日的徐徐暖風(fēng)之中。
如果說立春走廊是春天的序曲，那么大暑走廊則是夏天的交響，在大暑走廊，我們同樣采用墻繪的設(shè)計(jì)，但這次的主角換成了鳴蟬。沐浴在枝繁葉茂的橙風(fēng)之中，夏日獨(dú)有的熾熱陽(yáng)光下久久回響的蟬聲：綠槐陰里一聲新，霧薄風(fēng)輕力未勻。夏天的熱情與奔放撲面而來，更通過鳴蟬這一獨(dú)特的元素，讓孩子們?cè)诟惺芟娜昭谉岬耐瑫r(shí)，也能體會(huì)到生命的堅(jiān)韌與不屈。

這兩個(gè)以節(jié)氣為靈感的走廊彩繪設(shè)計(jì)，不僅美化了校園環(huán)境，更在潛移默化中向孩子們傳遞了關(guān)于自然、生命與季節(jié)的深刻寓意，激發(fā)孩子們對(duì)自然的好奇與熱愛，讓他們?cè)谔剿髋c發(fā)現(xiàn)中成長(zhǎng)。