
墻繪動態(tài)
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疫情之下,熱愛墻繪的我們有何為-濟(jì)南畫家園墻繪公司
墻繪圈的藝術(shù)家們揮舞起手中的畫筆,在這片活動區(qū)創(chuàng)作出一幅幅藝術(shù)墻繪,以藝術(shù)的方式貢獻(xiàn)戰(zhàn)疫力量。

畫筆揮舞,
他們眼中的戰(zhàn)疫故事這樣展開......





耀眼的陽光與初夏的熱浪
也不能阻攔創(chuàng)作的激情
點亮生活從來沒有什么門檻
幾瓶顏料加上手中畫筆
一段段生動的故事躍然墻上





每一次目光相接都讓靈感迸發(fā)
在交談中碰撞出藝術(shù)的火花
齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)協(xié)作
共同描繪一幅幅動人的畫作
《同心戰(zhàn)疫 中國加油》


作者:
藝術(shù)設(shè)計學(xué)院美術(shù)學(xué)專業(yè)2021級碩士研究生戈凡曦、劉心悅
創(chuàng)意說明:
作品表現(xiàn)了在這場全面抗擊新冠肺炎疫情的戰(zhàn)爭中,社會中各行各業(yè)、各個群體都在以實際行動貢獻(xiàn)自己的力量,如醫(yī)務(wù)工作者、社區(qū)工作者、青年學(xué)生等群體,大家齊心協(xié)力,擰成一股繩。在這場戰(zhàn)疫中,只要大家萬眾一心、同舟共濟(jì),就一定能夠最終戰(zhàn)勝疫情。
《BJUT與燕小北》


作者:
藝術(shù)設(shè)計學(xué)院設(shè)計學(xué)專業(yè)2021級碩士研究生蔣蘇平、張軼、祁靖琰
創(chuàng)意說明:
以“BJUT”四個英文字母為主體物,突出校園主題,結(jié)合一些幾何圖形元素,將其進(jìn)行立體及抽象主義設(shè)計,使作品富有現(xiàn)代感、未來感。北京工業(yè)大學(xué)吉祥物——燕小北展翅位于“BJUT”后方,帶著防護(hù)口罩,目光堅定而充滿活力,預(yù)示著疫情終將被戰(zhàn)勝,表達(dá)了對美好未來的無限憧憬。
《無名英雄》


作者:
藝術(shù)設(shè)計學(xué)院美術(shù)學(xué)專業(yè)2020級碩士研究生周雨龍、王子恒、凌日輝
創(chuàng)意說明:
疫情之下,有著一個又一個默默無聞卻渾身閃耀光芒的群體,大多數(shù)人并不知道他們是誰,但是他們毅然堅守在每個平凡的崗位上,我們每天都能看到他們無私奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)斗爭的身影,這些人無時無刻不在為了人民的生命健康奮斗著。這幅墻繪作品創(chuàng)意在于用排列組合的方式把這群可愛的人用繪畫語言表現(xiàn)出來。
《星辰大?!?/span>


作者:
藝術(shù)設(shè)計學(xué)院美術(shù)學(xué)專業(yè)2020級碩士研究生樊語晴、張鈺清
創(chuàng)意說明:
“可上九天攬月,可下五洋捉鱉?!泵飨~作《水調(diào)歌頭·重上井岡山》中的這句經(jīng)典名句,充分彰顯了新中國發(fā)展科技事業(yè)、永攀科學(xué)高峰的豪邁情懷,也寄托了幾代中國航天、深海科技工作者的夢想。作品中運(yùn)用了神舟火箭、空間站、東方紅1號以及奮斗者號潛水器等元素相互組合,在藍(lán)色背景的統(tǒng)一之下將天上和海下的科技工程串聯(lián)一起,對比強(qiáng)烈的色彩營造了夢幻的氣氛,體現(xiàn)了我們的征途是星辰大海,在疫情之下我們也將努力追尋自己的夢想。
《藝能量》


作者:
藝術(shù)設(shè)計學(xué)院美術(shù)學(xué)專業(yè)2020級碩士研究生吳泓毅、畢銘
創(chuàng)意說明:
科學(xué),技也;藝術(shù),道也。二者相輔相成,相互促進(jìn)相互成就??萍及l(fā)展到一定階段時總是需要更高層次的藝術(shù)觀念來引導(dǎo)和互助,此次墻繪,作品將科技元素和人們的日常生活進(jìn)行創(chuàng)意聯(lián)想和創(chuàng)作。借用墻體來進(jìn)行藝術(shù)表達(dá),使科技融入藝術(shù)之中,推動藝術(shù)和科技的不斷交融發(fā)展,也為激勵人們用科技與藝術(shù)的力量戰(zhàn)勝疫情。
《未來科技》


作者:
藝術(shù)設(shè)計學(xué)院美術(shù)學(xué)專業(yè)2020級研究生豆奕琳、董靜、任芳菲
創(chuàng)意說明:
作品以共同創(chuàng)造有價值、燦爛的未來景觀為靈感,在全球疫情的影響下,畫面中融合了虛擬現(xiàn)實技術(shù)和機(jī)械智能設(shè)備等,表現(xiàn)出沉浸式、人工智能結(jié)合下的創(chuàng)意構(gòu)想,以此為未來暢想提供了無限可能。
對于本次壁畫創(chuàng)作,他們這樣說:
藝術(shù)設(shè)計學(xué)院美術(shù)學(xué)專業(yè)
2020級碩士研究生
樊語晴
在這段特殊的時間里,我們所有同學(xué)更加緊密地聯(lián)系在一起:一起運(yùn)動,一起聊天,也一起開始思考一些有意義的事情。作為北工大藝術(shù)設(shè)計學(xué)院的一員,我和同學(xué)們一起參與并繪制了涂鴉墻。經(jīng)過了前期的構(gòu)思和老師的交流,首先完成了小稿的繪畫。在材料準(zhǔn)備充足以后,我們冒著酷暑、頂著烈日開始繪畫。雖然頭頂汗顆顆地往下流,但是投入的認(rèn)真讓我們忘記了辛苦。我們大家用手中的畫筆去謳歌,去訴說戰(zhàn)疫故事,向逆行者致敬,這讓我們的心中充滿力量。
藝術(shù)設(shè)計學(xué)院美術(shù)學(xué)專業(yè)
2021級碩士研究生
戈凡曦
能參與這次主題墻繪活動,在相對封閉的校園為自己和其他同學(xué)增加一份藝術(shù)美感,我感到十分光榮??挂唠m然艱辛,但在這場戰(zhàn)疫中我們所有人都堅定信念,包括我們校園內(nèi)的醫(yī)護(hù)人員、安保人員、清潔人員、食堂阿姨、宿管阿姨等,他們都在盡自己的努力保障我們的生活與安全,我相信我們一定能戰(zhàn)勝疫情!
藝術(shù)設(shè)計學(xué)院美術(shù)學(xué)專業(yè)
2020級碩士研究生
王子恒
在接到本次主題墻繪活動任務(wù)之后,同學(xué)們積極響應(yīng)號召,集思廣益繪制草圖。在特殊時期,學(xué)校為維護(hù)校園平安付出了許多,作為藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生,我們也希望用自己的專業(yè)特長表達(dá)自己的心聲。我們在疫情與科技的主題角度下不斷繪制、修改草圖,相互協(xié)商出更加符合主題的方案,以正確的視角去描繪發(fā)生在當(dāng)下的戰(zhàn)疫故事。我們的創(chuàng)作就是想感謝每一位為疫情防控作出貢獻(xiàn)的群體,只有大家的團(tuán)結(jié)攜手,我們才能最終贏得戰(zhàn)疫勝利。
以天馬行空的想象力
妝點多姿多彩的生活片段
以溫暖有力的筆觸
記錄深入人心的戰(zhàn)疫故事
以筆繪心,妙筆生花
用藝術(shù)記錄下這段屬于我們的回憶
弘揚(yáng)抗疫精神,砥礪奮進(jìn)力量
讓我們“藝”起為北工大加油!