《濟(jì)南體育學(xué)校文化墻》

    校園文化是一種歷史積淀，學(xué)校存在方式的總和，涵蓋校園物質(zhì)文化、制度文化、精神文化以及行為文化。特色校園文化是學(xué)校在長期發(fā)展過程中所形成的具有本校特色的物質(zhì)文化和精神文化的綜合，具有鮮明的系統(tǒng)性、規(guī)范性、傳承性和創(chuàng)新性等特征。

 《濟(jì)南體育學(xué)校文化墻》

   教育體制和文化體制改革要求體育學(xué)院必須重視校園文化建設(shè),以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),促進(jìn)我院全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展,對(duì)校訓(xùn)、校園文化建設(shè)提出了更高要求.采用文獻(xiàn)綜述、專家訪談等方法,明確了校訓(xùn)、校園文化建設(shè)的功能與意義,對(duì)我院校訓(xùn)、校園文化建設(shè)的基本情況及存在的問題進(jìn)行調(diào)查研究,提出了加強(qiáng)校訓(xùn)、校園文化建設(shè)的對(duì)策。

 《濟(jì)南體育學(xué)校文化墻》

 采用文獻(xiàn)調(diào)研、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、比較分析等研究方法,對(duì)素質(zhì)教育背景下校園文化建設(shè)的體育特色問題進(jìn)行分析,探討建設(shè)具有體育特色的校園文化素質(zhì)教育的重要性。研究認(rèn)為,具有體育特色的校園文化豐富了青少年學(xué)生課余文化生活,在青少年世界觀、價(jià)值觀和個(gè)人意識(shí)的形成階段,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)、樹立正確的健康觀、養(yǎng)成良好的體育習(xí)慣以及形成終身體育思想起到了重要作用。